Evento reunirá profissionais e famílias para discutir altas habilidades, identificação e aprendizagem. Nova lei federal fortalece o atendimento educacional, enquanto o Paraná já identifica quase 12 mil estudantes na rede estadual.
MARINGÁ — O 1º Simpósio Paranaense de Altas Habilidades e Superdotação acontecerá no sábado, 24 de outubro de 2026, em Maringá. O encontro ocorrerá das 7h30 às 18h30, na Saint Helena Bilingual Education, localizada na Rua das Camélias, 756, no Jardim San Remo.
A iniciativa pretende ampliar o conhecimento sobre altas habilidades ou superdotação (AH/SD), reunir famílias e profissionais e discutir como identificar e desenvolver diferentes potenciais de aprendizagem.
Além disso, o evento acontece em um ano de mudanças importantes na legislação brasileira. Em junho, o país instituiu uma política nacional específica para estudantes com altas habilidades ou superdotação.
Entretanto, a organização ainda não divulgou, nas informações públicas localizadas pela reportagem, o valor da inscrição nem se haverá participação gratuita.
Por isso, interessados devem consultar diretamente os responsáveis pelo número (44) 99850-5635 antes de confirmar a participação.
Simpósio sobre superdotação em Maringá terá palestras e debates
De acordo com a divulgação do evento, a programação reunirá palestras sobre identificação, desenvolvimento e acompanhamento de pessoas com altas habilidades ou superdotação.
A neuropsicóloga Karliny Uchôa, uma das organizadoras, explicou ao GMC Online que o encontro pretende aproximar diferentes áreas do conhecimento e ampliar o debate sobre o tema.
Entre os campos mencionados estão a educação, a neuropediatria e a psiquiatria. No entanto, a reportagem não encontrou uma programação oficial completa com nomes de todos os palestrantes e horários individuais das atividades.
Além disso, os organizadores ainda não esclareceram publicamente se haverá emissão de certificados, limite de vagas ou modalidades específicas de inscrição.
Dessa forma, essas informações devem ser confirmadas pelo canal de contato divulgado para o simpósio.
O que são altas habilidades ou superdotação?
Altas habilidades ou superdotação não são sinônimos de doença.
O termo descreve características e potenciais que podem aparecer em áreas como raciocínio, aprendizagem, criatividade, artes, linguagem, liderança e resolução de problemas.
Além disso, um estudante não precisa apresentar desempenho excepcional em todas as disciplinas para demonstrar altas habilidades.
Por exemplo, uma criança pode ter grande facilidade com matemática e, ao mesmo tempo, enfrentar dificuldades em outras matérias.
Também pode demonstrar criatividade incomum, profundo interesse por determinados assuntos ou facilidade para desenvolver projetos específicos.
Portanto, notas escolares e testes de inteligência, isoladamente, não oferecem uma visão completa das necessidades e potencialidades de cada estudante.
A Secretaria da Educação do Paraná orienta que a identificação considere diferentes informações, incluindo observações pedagógicas, participação da família, atividades escolares e acompanhamento do desenvolvimento.
Paraná identifica 11.950 estudantes com altas habilidades
Um levantamento publicado pela Secretaria de Estado da Educação em setembro de 2026 mostra o crescimento da identificação de estudantes com altas habilidades ou superdotação na rede estadual.
Em 2021, o Paraná registrava aproximadamente 1.300 estudantes identificados. Já em 2026, o número chegou a 11.950.
Dessa forma, o total cresceu mais de nove vezes em cinco anos.
Entretanto, esse aumento não significa necessariamente que a condição tenha se tornado mais frequente. A expansão também acompanha a melhoria dos processos de identificação e acompanhamento nas escolas.
Segundo a Secretaria, o Programa Altas Habilidades/Superdotação Paraná começou a estruturar essa atuação em 2022.
Além disso, o Estado mantém equipes e estratégias de formação para professores, acompanhamento pedagógico e orientação às famílias.
Em setembro, a rede estadual informava a existência de 315 Salas de Recursos Multifuncionais em 165 escolas de 93 municípios, além de 16 escolas de referência especializadas nesse atendimento.
Esses números representam a estrutura estadual. Portanto, não devem ser interpretados como a quantidade de salas disponíveis especificamente em Maringá.
Consulte os dados oficiais da Secretaria da Educação do Paraná.
Nova lei federal amplia os direitos educacionais
A Lei Federal nº 15.436, de 17 de junho de 2026, instituiu a Política Nacional para Estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação.
A legislação estabelece objetivos relacionados à identificação precoce, à inclusão educacional e ao desenvolvimento integral dos estudantes.
Além disso, determina a oferta de Atendimento Educacional Especializado (AEE), conforme as necessidades de cada aluno e a regulamentação aplicável.
Entre as possibilidades de atendimento estão o enriquecimento curricular, o aprofundamento de conteúdos, o desenvolvimento de projetos e a aceleração de estudos.
Entretanto, essas medidas não significam que todos os estudantes devam avançar de série ou receber exatamente o mesmo tipo de atendimento.
Ao contrário, a legislação orienta que as estratégias considerem as características e necessidades individuais.
A lei também contempla estudantes com dupla excepcionalidade. Nesses casos, as altas habilidades coexistem com outra condição, como autismo, TDAH ou uma dificuldade específica de aprendizagem.
Por isso, o planejamento educacional precisa considerar tanto as potencialidades quanto as necessidades de apoio.
Leia a íntegra da Lei Federal nº 15.436/2026.
Como identificar altas habilidades em uma criança?
Segundo a Secretaria da Educação do Paraná, a identificação pode começar pela observação de professores, familiares ou do próprio estudante.
Entre os indicadores possíveis estão a criatividade, a curiosidade intensa, o raciocínio desenvolvido em determinada área e o envolvimento com assuntos de interesse.
Entretanto, nenhuma dessas características, isoladamente, comprova altas habilidades ou superdotação.
Além disso, é necessário observar o contexto em que elas aparecem.
Na rede estadual do Paraná, equipes capacitadas utilizam um protocolo pedagógico que reúne informações de professores, estudantes e responsáveis.
O processo também pode incluir atividades de observação e avaliações complementares, conforme cada situação.
Dessa maneira, a escola procura compreender como o aluno aprende e quais recursos podem favorecer seu desenvolvimento.
Onde as famílias de Maringá podem buscar orientação?
Pais ou responsáveis que percebam indicadores de altas habilidades podem procurar, inicialmente, a equipe pedagógica da escola.
Na rede estadual, também é possível solicitar orientação ao Núcleo Regional de Educação (NRE) de Maringá.
A Secretaria da Educação do Paraná informa que a família pode iniciar a conversa tanto na escola quanto no NRE.
Além disso, o núcleo regional mantém uma equipe responsável pela Educação Especial, que orienta instituições de ensino sobre o atendimento educacional especializado.
Contatos do setor de Educação Especial do NRE de Maringá:
Telefone: (44) 3218-7114
E-mail: nremga_espregulares@escola.pr.gov.br
Consulte os canais oficiais do Núcleo Regional de Educação de Maringá.
No caso de estudantes das redes municipal ou privada, as famílias podem iniciar o diálogo com a direção e a equipe pedagógica da instituição para conhecer os procedimentos de acompanhamento.
Atendimento especializado não substitui a sala de aula
O Atendimento Educacional Especializado tem a função de complementar ou suplementar a escolarização.
Portanto, o aluno com altas habilidades continua frequentando a classe comum.
Além disso, a escola pode oferecer atividades de aprofundamento, investigação, criação e desenvolvimento de projetos relacionados às áreas de interesse do estudante.
Na rede estadual do Paraná, por exemplo, o atendimento pode ocorrer no contraturno escolar ou de forma integrada à rotina das instituições de tempo integral.
Dessa maneira, o objetivo não é separar os estudantes, mas proporcionar oportunidades adequadas de aprendizagem.
A legislação também reconhece a importância de considerar aspectos socioemocionais, diferenças individuais e a participação das famílias.
Por que o debate é importante para a educação?
A identificação de altas habilidades ajuda a evitar que estudantes passem despercebidos ou deixem de receber estímulos adequados.
Entretanto, reconhecer um potencial não significa apenas incentivar resultados escolares elevados.
Também envolve compreender interesses, dificuldades, relações sociais e necessidades de desenvolvimento.
Além disso, famílias e professores precisam de informações confiáveis para não confundir altas habilidades com superioridade em todas as áreas do conhecimento.
Nesse contexto, o simpósio de Maringá pode contribuir para aproximar a discussão científica da realidade escolar.
O desafio, porém, vai além de realizar encontros: é necessário transformar o conhecimento em orientação, identificação responsável e atendimento educacional acessível.
Inscrição para o simpósio é gratuita?
Até o fechamento desta reportagem, os materiais públicos consultados não informavam se o simpósio terá entrada gratuita ou paga.
Também não foi localizada uma tabela oficial de preços ou um formulário público de inscrição.
Entretanto, a organização divulgou o telefone (44) 99850-5635 como canal para interessados.
Por isso, antes de efetuar qualquer pagamento, o participante deve confirmar o valor, a forma de inscrição, a disponibilidade de vagas e as condições de cancelamento diretamente com os organizadores.
A reportagem poderá atualizar essas informações caso a organização publique novos detalhes.
Serviço — 1º Simpósio Paranaense de Altas Habilidades e Superdotação
Data: sábado, 24 de outubro de 2026.
Horário: das 7h30 às 18h30.
Local: Saint Helena Bilingual Education.
Endereço: Rua das Camélias, 756, Jardim San Remo, Maringá (PR).
Tema: altas habilidades ou superdotação, identificação, desenvolvimento e educação.
Contato divulgado para inscrições: (44) 99850-5635.
Valor: não informado nos materiais públicos consultados.
Programação integral: ainda não localizada publicamente.
Organização: Karliny Uchôa está entre as responsáveis pelo evento, conforme divulgação à imprensa.
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Fontes
- GMC Online — Maringá terá 1º Simpósio Paranaense de Altas Habilidades e Superdotação
- Secretaria da Educação do Paraná — Quase 12 mil estudantes identificados em 2026
- Presidência da República — Lei Federal nº 15.436/2026
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional — Lei nº 9.394/1996
- MEC — Política Nacional de Educação Especial Inclusiva
- Núcleo Regional de Educação de Maringá — Contatos e atendimento pedagógico
Redação Maringá PR Notícias
Reportagem elaborada em 10 de outubro de 2026, com informações divulgadas sobre o evento e documentos oficiais da legislação e da rede estadual de ensino. Valores e condições de inscrição ainda dependem de confirmação da organização.
